Oliveira Nunez, A. ., Marisa Dantas, J. ., & Franzen Leite, R. . (2021). INDÍCIOS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS . Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 432–437. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15128