Olivares, J. ., Arrese, F. ., & Carassay, . M. (2021). HACER CIENCIA EN AULAS VIRTUALES UNIVERSITARIAS: APRENDER A APRENDER CON ANÁLISIS CRÍTICO Y ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 540–552. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15151