Pineda Caro , D. Y., Medina Vargas , . Óscar J., Casas Hinestroza , . J. L., & Vargas Aguilar , . E. E. (2021). APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS POTENCIOMÉTRICOS DE CÓDIGO ABIERTO PARA LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE pH. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 720–726. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15180