Cadavid Alzate, V., & Tamayo Alzate, O. E. (2021). INTERACCIÓN MULTIMODALIDAD Y EVOLUCIÓN CONCEPTUAL EN EL AULA DE BIOQUÍMICA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2903–2911. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15206