Grajales Fonseca, Y. A. (2021). LA FORMACIÓN DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES DESDE LA DIVERSIDAD: REIVINDICACIÓN DE LOS SABERES ANCESTRALES EN EL AULA DE CLASE. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 893–898. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15210