Moreno Arcuri, G. ., López. Mota, Ángel D., & Orrego Cardozo, M. . (2021). MODELO CIENTÍFICO ESCOLAR DE ARRIBO COMO HERRAMIENTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA ABORDAR FENÓMENOS: EL CASO DE LA OBESIDAD HUMANA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2962–2967. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15229