Lemke, C. E., & John Scheid, N. M. (2021). A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA E A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2483–2488. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15287