Aranguren Hernández, S. J., Céspedes Galvis, M. F., & Nieves Gómez, A. D. (2021). REDES SEMÁNTICAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO VIRUS EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2510–2516. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15295