Pinto, J. A., & Soares Pedroso, L. (2021). É POSSIVEL VIABILIZAR UMA UNIDADE CURRICULAR SOBRE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA E DE DISTANCIAMENTO SOCIAL? MUDANDO O REFERENCIAL PARA ABORDAR OS MESMOS FENÔMENOS FÍSICOS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1295–1306. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15334