Cortés Dussán, G. D., & Araméndiz Méndez, A. P. (2021). CONTENIDOS DE LAS PRÁCTICAS DE AULA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA . Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1324–1333. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15337