Kreuz, K. K., & Leite, F. de A. . (2021). CURRÍCULO ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA CONTEUDISTA–CRÍTICA A PARTIR DE DISCURSOS DE PROFESSORES. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2699–2704. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15344