Scheeren Mattje, S. ., & Scheer, M. I. . (2021). PROJETO DE APRENDIZAGEM: “PANTANAL: INTERFERÊNCIA HUMANA E REFLEXOS AMBIENTAIS AO LONGO DO TEMPO”. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2785–2791. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15424