Parron Bergamo, F., & de Morais, R. (2021). O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E PARCERIAS COM OS PROFESSORES. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3375–3379. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15457