Pinto, J. A., Soares Pedroso, L., da Costa, G. A. ., & Borges da Silva, A. A. (2021). QUEM QUER SER PROFESSOR: O QUE INFLUENCIA O ALUNO A OPTAR PELO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3400–3411. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15461