Vieira Queiroz, T., & Catia Bozelli, F. (2021). COMPONENTE CURRICULAR ELETIVA E OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE O PERFIL DO PROFESSOR. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3420–3426. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15463