Gomes Fernandes, C. ., Mota Oliveira, I., & Ribeiro Marcondes, M. E. (2021). UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E EXERCÍCIOS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15550