Brambilla Santos, L. G., & Lorencini Júnior, Álvaro. (2021). AUTOSCOPIA TRIFÁSICA COMO REFLEXÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL POR MEIO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15560