Hernández-Ramírez, C. I., & García-Villanueva, J. (2024). Construcción de modelos explicativos sobre el fenómeno de la menstruación: un análisis desde las enseñanzas escolares. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (56), 56–75. https://doi.org/10.17227/ted.num56-19212