García-García, J. J., Parada-Moreno, N. J., Arredondo-Marín , C. H., Cartagena-Martínez, J. J., & Zapata-Marín, A. (2024). Prácticas transdisciplinares para el autorreconocimiento y la valoración profesional de docentes en formación. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (56), 32–55. https://doi.org/10.17227/ted.num56-19542