Mora-Mendieta, L. C., Morales-Rozo, N., & Rendón-Mayorga, C. G. (2026). Tareas con sentido profesional para futuros profesores de matemáticas: acercamiento desde su conceptualización. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (59), 247–265. https://doi.org/10.17227/ted.num59-22633