SANTOS, Renilda; BAPTISTA, Geilsa; ROBLES-PIÑEROS, Jairo. Tablas de cognición contextual (TCC): un recurso para la investigación y mediación cultural en la enseñanza de la biología. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 50, p. 185–202, 2021. DOI: 10.17227/ted.num50-11653. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/11653. Acesso em: 21 nov. 2024.