MACÍAS-BECERRA, Erika Daniela; ORDÓÑEZ-HERNÁNDEZ, Laura Stephanie; FRESNEDA PATIÑO, Edna Paola. Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: proyecto pedagógico de aula desarrollado con estudiantes para profesor de matemáticas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 51, p. 243–260, 2022. DOI: 10.17227/ted.num51-12417. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/12417. Acesso em: 23 nov. 2024.