GARCÍA-ARTEAGA, Edwin Germán; BOLAÑOS-ORTEGA, Eliana María. Contribuciones de la actividad experimental al pensamiento científico de estudiantes con diversidad funcional. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 51, p. 205–222, 2022. DOI: 10.17227/ted.num51-12497. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/12497. Acesso em: 17 feb. 2025.