SAMPER DE CAICEDO, Carmen Inés; PERRY, Patricia; CAMARGO, Leonor; MOLINA, Óscar. Un ejemplo de articulación de la lógica y la geometría dinámica en un curso de geometría plana. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 32, 2012. DOI: 10.17227/ted.num32-1863. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/1863. Acesso em: 21 sep. 2024.