AROCA, Armando. Un enfoque didáctico del programa de Etnomatemáticas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 52, p. 211–248, 2022. DOI: 10.17227/ted.num52-13743. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/13743. Acesso em: 26 nov. 2024.