NEUSA, Claudia; TORRES, Angie; ENCISO, Sandra. Diseño y aplicación de una unidad didáctica para la enseñanza aprendizaje del concepto de disoluciones, apoyada en un simulador de cultivos hidropónicos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.213. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/213. Acesso em: 14 nov. 2024.