SANTOS GUIMARÃES, Thiago; ALVES DA SILVA, Nataélia; MORENO-RODRÍGUEZ, Andrei Steveen; PRESTES MASSENA, Elisa. CONTRIBUIÇÕES DA SITUAÇÃO DE ESTUDO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE MINICURSO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3312–3317, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14996. Acesso em: 19 sep. 2024.