CARMONA-MESA, Jaime Andrés; CARDONA ZAPATA, Mónica Eliana; QUIROZ-VALLEJO, Daniel Andrés. DESERCIÓN Y PERMANENCIA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES EN COLOMBIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3456–3462, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15005. Acesso em: 20 feb. 2025.