FRASSON, Fernanda; LABURÚ, Carlos Eduardo. MULTIMODALIDADE REPRESENTACIONAL, EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3524–3529, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15027. Acesso em: 2 abr. 2026.