VALENZUELA GONZÁLEZ, . Adriana; GALLEGO TORRES, Adriana Patricia; ZÚÑIGA GONZÁLEZ, Laura Raquel. ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR: UN MODELO PARA LA DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 71–77, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15047. Acesso em: 11 dic. 2024.