ESPINOZA-CARA, Andrés; BAUZA-CASTELLANOS, María-Constanza; SCHMITTLEN-GARBOCCI, Jaquelina; ANGARITA-LAVERDE, Alejandra; RODRÍGUEZ-GONZÁLEZ, Mónica-de-Jesús. ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL A TRAVÉS DEL MARCO DE ESPECTROS IDENTITARIOS Y FEMINISMO DECOLONIAL: IMPLICANCIAS PARA EL DISEÑO DE UNIDADES STEAM INTEGRADAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3572–3574, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15050. Acesso em: 22 abr. 2026.