SALAMANCA CÉSPEDES, Jorge Enrique; GALLEGO TORRES, Adriana Patricia. LA ACCIÓN DE LOS PROFESORES DE INGENIERÍA EN LA EDUCACIÓN EN ENERGÍAS RENOVABLES NO CONVENCIONALES. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 328–334, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15111. Acesso em: 11 dic. 2024.