OLIVEIRA NUNEZ, Albino; MARISA DANTAS, Josivânia; FRANZEN LEITE, Rosana. INDÍCIOS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS . Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 432–437, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15128. Acesso em: 19 feb. 2025.