RODRIGUES, Micéia de Paula; ARAÚJO QUEIROZ, Marcelo Bruno; FERNANDES FLORÊNCIO DE ARAÚJO, Magnólia. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA VISÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DA REGIÃO NORTE DO BRASIL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 687–692, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15175. Acesso em: 1 abr. 2026.