CHACÓN P, Angie; MARTÍN S, Eduardo A. INTERACCIONES ENTRE CONCEPCIONES CIENTÍFICAS ESCOLARES Y MUISCAS EN RELACIÓN CON TRES ARTEFACTOS CULTURALES. APUNTES EXPERIMENTALES DEL APRENDIZAJE COLATERAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 825–831, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15182. Acesso em: 13 may. 2026.