VARGAS SÁNCHEZ, Darwin Leonardo. EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS: UNA ESTRATEGIA PARA DINAMIZAR LAS CLASES DE QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 788–793, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15194. Acesso em: 19 feb. 2025.