GRAJALES FONSECA, Yovana Alexandra. LA FORMACIÓN DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES DESDE LA DIVERSIDAD: REIVINDICACIÓN DE LOS SABERES ANCESTRALES EN EL AULA DE CLASE. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 893–898, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15210. Acesso em: 5 jun. 2025.