DUDA VIEIRA, Laís Mariane; DOS SANTOS, Elaine Maria; MAMCASZ VIGINHESKI, Lúcia Virginia. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO INCLUSIVO DE CIÊNCIAS: ESTADO DA ARTE. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 938–946, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15217. Acesso em: 4 dic. 2024.