MORENO ARCURI, Griselda; LÓPEZ. MOTA, Ángel Daniel; ORREGO CARDOZO, Mary. MODELO CIENTÍFICO ESCOLAR DE ARRIBO COMO HERRAMIENTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA ABORDAR FENÓMENOS: EL CASO DE LA OBESIDAD HUMANA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2962–2967, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15229. Acesso em: 9 abr. 2026.