TRUJILLO BAHAMÓN, Daniel Felipe; MOLANO, Anggie Daniela; ANDRADE CUELLAR, Mayra Alejandra; MOSQUERA, Jonathan Andrés; AMÓRTEGUI CEDEÑO, Elías Francisco. CONCEPCIONES SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVA DE PROFESORADO EN FORMACIÓN DE CIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 988–994, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15241. Acesso em: 22 sep. 2024.