ROBLES-PIÑEROS, Jairo; MOLINA-ANDRADE, Adela; BAPTISTA, Geilsa. CARACTERIZACIÓN DE UN PERFIL CULTURALMENTE SENSIBLE (PCS) EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA: CONTRIBUCIONES PARA UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA INTERCULTURAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1168–1173, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15273. Acesso em: 18 sep. 2024.