ARANGUREN HERNÁNDEZ, Sandra Jimena; CÉSPEDES GALVIS, Mileidy Fernanda; NIEVES GÓMEZ, Arnold Duvan. REDES SEMÁNTICAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO VIRUS EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2510–2516, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15295. Acesso em: 5 abr. 2026.