BEDIN, Everton. DICUMBA: UMA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA E A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO APRENDER PELA PESQUISA CENTRADA NO ALUNO (APCA). Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1247–1253, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15302. Acesso em: 25 nov. 2024.