MORENO ARRUBLA, Armando; TAMAYO ALZATE, Óscar Eugenio. INTERACCIONES ENTRE EMOCIONES Y APRENDIZAJES DE FÍSICA CON EL CAMBIO EN MODELOS EXPLICATIVOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2712–2717, 2021. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15357. Acesso em: 19 sep. 2024.