PERILLA, Juan; PARGA LOZANO, Diana. Conocimiento Didactico del Contenido Curricular, el diseño en la formación permante de profesores de Químca. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.223. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/223. Acesso em: 7 jun. 2025.