GARZON POSSE, Fabian Andres; ENCISO GALINDO, Sandra Isabel. Casos clínicos como estrategia didáctica para la enseñanza de bioquímica metabólica . Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 53, p. 256–274, 2023. DOI: 10.17227/ted.num53-16266. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/16266. Acesso em: 23 abr. 2026.