AYALA-GARCÍA, Brandon. Uso y refinamiento de representaciones semióticas para estudiantes de licenciatura en matemáticas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 54, p. 211–230, 2023. DOI: 10.17227/ted.num54-17098. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/17098. Acesso em: 13 jun. 2025.