LURDUY ORTEGÓN, Jorge. ¿Y el reformador qué? Las competencias del formador La formación de profesores de matematicas. El caso de la UD. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.252. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/252. Acesso em: 14 nov. 2024.