GOES SAMPAIO, Caroline; E SILVA DE ARAÚJO, Alexandre Fábio. El aprendizaje basado en problemas (ABP) como metodología de enseñanza para la contaminación ambiental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 56, p. 301–316, 2024. DOI: 10.17227/ted.num56-19380. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/19380. Acesso em: 15 sep. 2024.