TRINIDAD, O.; FURCI, V.; PERETTI, L. Construcción de saberes docentes en el profesorado de física: una mirada crítica sobre la formación inicial. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 55, p. 863–866, 2024. Disponível em: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21003. Acesso em: 29 jun. 2024.